自我概念影响选择性记忆的理论模型与研究
2009-05-02 00:00 教师教育学院 
 

06级发展与教育心理学专业研究生 王建军           期刊:应用心理学2007年第13卷第3

自我概念影响选择性记忆的理论模型与研究

摘 要 关于自我概念对个人选择性记忆的影响及其机制问题目前主要存在不一致—负性忽略模型和关联模型两种解释。前者假定,个人努力忽略对与其积极自我概念不一致或冲突信息的加工,以维持其自我概念的稳定性,但该模型忽视了自我概念的个别差异。后者则假定,自我概念对选择性记忆的影响是由评价性信息与自我概念的关联程度决定的,并质疑记忆的心境一致性效应,但该模型无法解释积极自我概念者面临消极心境和消极自我概念者面临积极心境时对外部信息的记忆模式。未来研究有必要考察即时性心境状态下不同自我概念对选择性记忆加工的影响,以促进对自我概念和心境状态影响记忆选择性及其机制的深入理解。

关键词 自我概念 选择性记忆 不一致—负性忽略模型 关联模型

 

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