2026年9月16日，宁波大学应用心理学专业新生思政导学第一课在教育楼211会议室举行。本次课程以“探索心理奥秘，担当时代使命”为主题，由教师教育学院心理学系主任李宇老师主持，学院党委书记张林主讲，应用心理学专业新生共同参加。
课程伊始，主持人李宇作热场讲话，并向同学们介绍张林书记。张林书记以互动提问开场，亲切询问同学们是否自主选择心理学专业。有同学分享，高中时读过阿德勒关于自卑与超越的著作，由此对心理学产生兴趣；也有同学表示，自己性格偏内向，希望借助心理学有所改变。张书记结合自身经历谈到，自己当年并非主动选择心理学，而是从中等师范保送进入心理学领域，以此拉近与新生们的距离，引导大家思考专业选择与成长方向。
随后，张林书记围绕“心理学是什么”展开讲解。他首先列举了大众对心理学的常见想象，并指出这些印象并不能代表心理学的全貌。书记从词源解读，心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。真正的心理学是实证科学，兼具自然科学、社会科学和工学三重属性。张书记还介绍了卡尼曼、王坚等国内外学者对心理学的重要贡献，以及认知心理学、社会心理学、发展心理学、工业心理学四个主要方向，并指出人工智能正在以“新工具、新对象、新伙伴”的方式重塑心理学。
在专业价值引领环节，张林书记强调了党建引领在心理学专业学习中的意义。他指出，心理学不只是读懂情绪、做心理咨询，更是一门服务人民、服务社会的学科。从疫情期间的社会心理疏导、灾后心理援助，到中小学心理健康教育、社区老年心理关怀，很多一线心理服务工作都是党员带头冲锋。他鼓励新生积极向党组织靠拢，在学生党支部、心理志愿服务队、朋辈心理帮扶等平台锻炼自己，树立“心怀家国，以心育人”的信念，把专业所长用到国家和人民真正需要的地方。
在“成为合格心理学人的路径”部分，张林书记结合大学四年成长规划提出建议：大一适应与基础，大二深化与探索，大三聚焦与时间，大四整合与升华。他强调，心理学人应注重科学思维、研究能力和行动能力的培养，在理论学习与实践探索中不断提升专业素养。
张书记还介绍了宁波大学应用心理学科的前世今生，包括学科现有基础、师资情况、研究方向与特色领域，以及升学和就业情况。据介绍，在软科专业排名中，宁波大学应用心理学专业位列第19/153位，学科发展基础良好，前景广阔。
课程最后，张林书记寄语新生——脚踏实地，按部就班。他希望同学们在探索心理奥秘的过程中认识自我、发展自我，将专业学习与时代使命相结合，努力成长为有担当、有能力的心理学人。本次思政导学第一课在热烈掌声中结束，新生们纷纷表示，课程增强了对专业的理解与认同，也为即将开始的大学生活提供了清晰指引。
