课程与教学论同硕（英）1组（9人）
时 间：2026年5月31日 8：30-13：30 答辩地点：教育楼413
主 席：郭宝仙（教授 博士生导师 华东师范大学）
委 员：陈柏华（教授 博士生导师 宁波大学）
委 员：熊和平（教授 博士生导师 宁波大学）
委 员：郁雯珺（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：黄大网（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：章成铭（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：马晓莉
答辩秘书2：高佳园
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2315030625 | 陈英子 | 熊和平 | 初中英语跨学科项目式教学的设计与实施——以文旅主题项目为例 |
2 | 2315030653 | 董丹 | 熊和平 | 基于批判性思维培养的初中英语阅读问题链教学行动研究 |
3 | 2315030921 | 钱雨露 | 熊和平 | “人与自我”主题引领下初中英语阅读教学的德育渗透策略研究 |
4 | 2315030990 | 孙烨 | 陈柏华 | 基于深度学习的高中英语思维能力培养研究：以阅读课为例 |
5 | 2315031010 | 汪峰枫 | 陈柏华 | AIGC 赋能下的人机多元主体评价对高中生英语读后续写能力的影响 |
6 | 2315031131 | 徐肖肖 | 陈柏华 | 初中英语教学中利用“看”技能培养高阶思维的研究 |
7 | 2315031151 | 严琦 | 陈柏华、马晓莉 | 初中生主观幸福感与英语学业表现的关系：自我效能感和学习投入的链式中介作用 |
8 | 2315031216 | 俞青青 | 陈柏华、马晓莉 | 中职学生自闭特质与学业表现的关系研究 |
9 | 2315031318 | 周雯 | 陈柏华 | 指向“教学评一体化”的高中英语单元整体教学行动研究 ——以人教版高中必修二单元为例 |
课程与教学论同硕（英）2组（9人）
时 间：2026年5月31日 8：30-13：30 答辩地点：教育楼307
主 席：吕晓娟（教授 博士生导师 首都师范大学）
委 员：张 洁（正高级教师 硕士生导师 宁海县教研室）
委 员：陈 文（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：熊金菊（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：朱 怡（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：袁恺杰（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：李婉悦
答辩秘书2：祝正姝
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2315030586 | 陈芬芬 | 陈文 | 正念冥想对中职学生英语课堂学习投入的影响—— 情绪的中介作用 |
2 | 2315030733 | 黄红燕 | 陈文 | 多模态辅助下产出导向法在高中英语读后续写教学的应用研究 |
3 | 2315030736 | 黄金君 | 朱怡 | 中华传统文化融入高中英语教学设计的行动研究 |
4 | 2315030793 | 李金波 | 熊金菊 | 5E英语阅读教学提升初中生思维品质的行动研究 |
5 | 2315030874 | 吕佳 | 陈文、李婉悦 | 初中生英语学业情绪对英语学业成绩的影响：情绪智力的中介作用 |
6 | 2315031060 | 魏培培 | 熊金菊 | 文化自信视角下中华优秀传统文化融入中职英语阅读教学的行动研究 |
7 | 2315031169 | 姚超群 | 陈文 | 基于自动评分系统（AES）的中职生应用文写作能力培养研究 |
8 | 2315031285 | 郑好 | 朱怡 | 中国传统文化融入初中英语教学的“三位一体”策略探究 |
9 | 2315031298 | 郑宇佳 | 陈文 | 初中英语词汇教学中提取式学习策略的应用研究 |
学科教学（语文）1组（全日制 8人）
时 间：2026年5 月31日 8:30-12：00 答辩地点：教育楼403
主 席：彭小明（教授 硕士生导师 温州大学）
委 员：刘飞耀（正高级教师 硕士生导师 滨海国际合作学校教育集团）
委 员：冯铁山（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：仲建维（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：王贺元（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：池夏冰（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：郭学君
答辩秘书2：秦子怡
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2311030065 | 崔佳诺 | 仲建维 | 初中语文单元整体作业项目化设计研究 |
2 | 2311030068 | 江子潇 | 冯铁山 | 生态批评视域下初中语文田园诗教学策略研究 |
3 | 2311030069 | 潘晨露 | 冯铁山 | “文学阅读与创意表达”视域下初中回忆性散文教学案例研究 |
4 | 2311030070 | 沈奕晴 | 仲建维 | 基于项目式学习的初中语文民俗文化教学设计 |
5 | 2311030072 | 王雯璐 | 冯铁山 | 指向革命文化传承的《红岩》整本书阅读项目化学习案例研究 |
6 | 2311030077 | 周克美 | 冯铁山 | 高阶思维培养视域下初三劝谏文言文专题教学案例研究 |
7 | 2311030078 | 周玲 | 仲建维 | 基于学习进阶的初中语文批注式阅读教学设计研究 |
8 | 2311030079 | 周诗怡 | 池夏冰 | 教育戏剧运用于初中寓言教学的行动研究 |
学科教学（语文）2组（全日制 8人）
时 间：2026年5 月31日 8:30-12：00 答辩地点：教育楼405
主 席：李子华（教授 硕士生导师 绍兴大学）
委 员：张 悦（正高级教师 硕士生导师 宁波效实中学）
委 员：吴小鸥（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：刘训华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：伍 宸（教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：唐成军
答辩秘书2：方颖
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2311030064 | 陈嘉怡 | 吴小鸥 | 初中语文讲好“中华民族故事”的教学策略研究 |
2 | 2311030066 | 方丁晴 | 沈玲蓉 | 指向文化自信的初中文言文教学策略研究 |
3 | 2311030067 | 郜洁 | 刘训华 | 初中涉海文赓续中华海洋文明的教学策略研究 |
4 | 2311030071 | 孙晴 | 沈玲蓉 | 群文阅读视域下初中杜甫诗歌教学策略研究 |
5 | 2311030073 | 王雨欣 | 刘训华 | 初中“语文＋海洋”教育教学研究 |
6 | 2311030074 | 殷韬玉 | 伍宸 | 指向个体生命自觉培育的初中语文实 用类文本中职业叙事的教学策略研究 |
7 | 2311030075 | 张敏 | 刘训华 | 海峡两岸高中语文教科书海洋元素教学价值及其实践研究 |
8 | 2311030076 | 张雯璐 | 沈玲蓉 | 《初中论说类文言文思辨性阅读教学策略研究》 |
课程与教学论同硕（语）1组（8人）
时 间：2026年5 月31日 14:00-18：00 答辩地点：教育楼403
主 席：彭小明（教授 硕士生导师 温州大学）
委 员：刘飞耀（正高级教师 硕士生导师 滨海国际合作学校教育集团）
委 员：刘训华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：王贺元（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：章成铭（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：唐成军
答辩秘书2：方颖
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2315030602 | 陈靓 | 沈玲蓉 | 初中语文七上“活动·探究” 单元项目化教学的案例研究 |
2 | 2315030820 | 林成春 | 刘训华 | 海洋主题驱动高中语文思辨教学的路径研究 |
3 | 2315030822 | 林佩 | 刘训华 | 中华海洋文明融入高中语文教学的实践研究 |
4 | 2315030829 | 刘畅 | 沈玲蓉 | 中职微写作“导写”教学案例研究 |
5 | 2315030970 | 史梦倩 | 刘训华 | 中职“语文＋海洋”教育教学研究 |
6 | 2315031129 | 徐文昊 | 刘训华 | 指向海洋素养培育的高中历史主题教学研究 |
7 | 2315031154 | 阎亮亮 | 沈玲蓉 | 基于群文阅读的初中古代游记散文教学策略研究 |
8 | 2315031174 | 姚清清 | 刘训华 | 初中历史教科书中海洋观研究——以2024年部编版七、八年级《中国历史》为例 |
课程与教学论同硕（语）2组（7人）
时 间：2026年5 月31日 13:30-18：00 答辩地点：教育楼405
主 席：李子华（教授 硕士生导师 绍兴大学 ）
委 员：张 悦（正高级教师 硕士生导师 宁波效实中学 ）
委 员：冯铁山（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：吴小鸥（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：池夏冰（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：仲建维（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：郭学君
答辩秘书2：秦子怡
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文题目 |
1 | 2315030616 | 陈淑萌 | 池夏冰 | 教育戏剧运用于初中语文古诗教学的案例研究 |
2 | 2315030933 | 任烨 | 吴小鸥 | 从“华夏”到“中国” ——统编高中历史教材建构中华民族认同研究 |
3 | 2315030946 | 沈秦川 | 冯铁山 | 指向核心素养的初中语文跨学科学习教学案例研究 |
4 | 2315031034 | 王璐 | 冯铁山 | 初中语文《昆虫记》整本书阅读教学案例研究 |
5 | 2315031191 | 应晓文 | 冯铁山 | 指向职业素养培育的中职语文小说阅读教学案例研究 |
6 | 2315031209 | 俞佳帆 | 池夏冰 | 指向工匠精神培育的中职语文教育戏剧案例研究 |
7 | 2315031320 | 周逸蕾 | 池夏冰 | 教育戏剧在中职语文跨学科学习中的应用研究 |
